Monthly Archives: 十一月 2010

刺激腦力的一個小例子

刺激腦力的一個小例子

刺激腦力的一個小例子 每個周末我喜歡帶著小班到農夫市場買菜,我們喜歡嘗試新的東西,比如說這是一對日本老夫妻攤子上的東西,他們常會有很不一樣的產品,像是藝術品,美得不得了。我雖然常不知怎麼吃,但是卻因此有機會和擺攤的人聊天,我喜歡和他們討教,沒有一次我不是學了許多烹煮食物的小撇步。 根據腦神經科學的研究,新奇的經驗可刺激腦力的發展,我們應該在生活創造新奇,多接觸新的事物。 ...

Facebook 故事的啟發和感想(二) (續前)

抓住機會,實踐夢想   年輕人應該勇敢的追求自己的夢想,Microsoft的Bill Gates和Facebook的Zuckerberg都是由哈佛大學退學創業的典型。如果他們今天都乖乖的讀完學業再來創公司,那絕佳的生意機會很可能也不會等他們了。   我並不是在鼓勵家長讓小孩不要唸書,而是希望父母能重視小孩子的夢想,而且支持他們去追求夢想,這是我希望父母能有的想法:   ...

Facebook 故事的啟發和感想 (續昨)

[文: 徐宏義]   Find a Need and Fill It (找到需求,去滿足那個需求)   Zuckerberg創facebook,最簡單的初衷,就是結合學校裏的同學,因為大家都想知道別人在做什麼,交了那些朋友,他的那些朋友又在做什麼,然後大家以一種輕鬆的方式,互通聲息,這對新一代的電腦「數位原始居民」(Digital Native)來說,就像呼吸一樣的自然,像空氣 ...

Facebook 的故事告訴我們什麼?

[文: 徐宏義]   最近看一本介紹facebook創辦人Mark Zuckerberg 草創facebook奇妙經歷的書。作者David Kirkpatrick提到Zuckerberg在哈佛大學二年級時在宿舍內開始構思形成這家公司的想法。他熱愛寫電腦程式,和幾個同學寫了一個叫做Course Match的軟件,這個電腦上的程式讓每一個選課的同學可以在電腦上看到誰選了什麼課,所以男生想要追 ...

培養一個別人要爭取的人才

[文: 徐宏義]   Google的執行長Eric Schmidt昨天在舊金山舉行的網路2.0的高峰會受訪說到,現在網路已經進入人才大戰(war for talent)的時期。最近,有多位Google的高階員工相繼離開,轉到不到六哩外的Facebook,加入這家擁有超過四億用戶的社群網路公司。Facebook對Google人才資源的覬覦,是眾人皆知的事。Google這一波人力大量的流失, ...

發音是英語能力的根本

發音是英語能力的根本 [文: 徐宏義,徐羅曼如] 語言是一種溝通的工具,發音正確與否與溝通的順暢有些關係。發音不好雖然不會完全妨礙瞭解,但是總不是件好事,如果發音太差,有時還會成為別人取笑的對象,這種情況,如果能避免最好。 所以起步時要特別重視的就是正確的英語發音。兒童英語發音的正確與否,完全依賴教者的發音。如果老師的發音不好,學生的發音就好不了。一般來說,如果可能的話,最好選擇以英語為母語的老師 ...

Howard Gardner多智能理論對我們的用處

[文: 徐宏義,徐羅曼如]   有一次漫畫家蔡志忠先生告訴我,他用漫畫來表現微積分,而更高等的數學,他也是用漫畫的方式來學習和理解。他的「漫畫微積分」我雖然沒看過,但這種說法,完全符合哈佛大學教育及心理學教授Howard Gardner在1983年提出的多智能(Multiple Intelligences)理論的說法。 Gardner教授說,傳統教育只強調語言及邏輯-數學能力,並以此來衡 ...